Hay diferentes razones por las que un joven puede acosar a otros

Por: Renee Ruffin-Price
Para: AL DIA TODAY

Durante los años en que realizamos presentaciones sobre cómo reducir el acoso escolar en las comunidades escolares, alguien preguntaba “¿Por qué los niños intimidan a otros?” Puede haber una o varias razones por las que sucede. Algunos jóvenes acosan para elevar su estatus entre sus compañeros, para encajar en su grupo, para excluir a otros o para controlar el comportamiento de sus compañeros. Algunos niños/adolescentes que acosan vienen de situaciones donde hay intimidación o violencia en el hogar, el joven puede no tener cuidadores que brinden apoyo emocional o los cuidadores responden de manera autoritaria, son demasiado indulgentes o hay poca participación de los adultos en la vida del niño. Algunos niños/adolescentes que acosan pueden haber sido acosados ​​en el pasado o está sucediendo actualmente, tienen baja autoestima por lo que acosan para sentirse más poderosos, o no saben cómo controlar sus emociones, o pueden no tener las habilidades para manejar situaciones sociales de maneras más positivas. Y luego, algunos jóvenes que intimidan pueden estar en escuelas donde la intimidación no se aborda adecuadamente o tal vez experimenten la exclusión en la escuela.

Los niños/adolescentes que intimidan necesitan apoyo para ayudarlos a abordar su comportamiento. Los padres/cuidadores, los consejeros escolares, los maestros y los profesionales de la salud mental pueden trabajar con los jóvenes que intimidan para ayudarlos a desarrollar conexiones saludables con sus compañeros y aprender nuevas habilidades sociales. Desarrollar estas habilidades no solo ayudaría al niño/adolescente que está demostrando comportamientos de intimidación, sino también a sus víctimas, sus familias, los transeúntes/testigos y los adultos de la escuela. En la mayoría de las situaciones, la intimidación es un comportamiento que se puede cambiar con la intervención adecuada.

Artículo presentado a Al Dia Today el 31 de octubre de 2022, para la edición de noviembre por Renee’ Ruffin-Price, Defensora de la comunidad para los niños